Descripción
La Maestría en Psicología Clínica y de la Salud de la UNIROMANA es un programa multidisciplinar diseñado para capacitar a los participantes con conocimientos y habilidades avanzadas para enfrentar los retos del ámbito sanitario. Su enfoque se basa en la actualización de conocimientos previos y en metodologías e intervenciones fundamentadas en evidencia.
El programa está estructurado en cuatro bloques:
- Cursos obligatorios iniciales, que abordan las bases epistemológicas y evolutivas de los procesos de salud y enfermedad.
- Cursos obligatorios especializados, enfocados en habilidades de evaluación, diagnóstico e intervención en salud mental.
- Cursos de especialidad, dirigidos a perfeccionar destrezas en áreas clínicas y de salud.
- Prácticas Profesionales Supervisadas y Proyecto Final, orientados a aplicar los aprendizajes en un entorno real.
El modelo combina metodologías presenciales y virtuales, ofreciendo una formación integral y de calidad.
A quién va dirigido
El currículo está principalmente dirigido a profesionales de la Psicología y la Psiquiatría que deseen entrenarse, profundizar y/o actualizarse en la práctica clínica psicológica desde una visión integral de la salud y la enfermedad para desempeñarse de forma más eficiente en su puesto de trabajo; o bien, que dichos estudios amplíen sus posibilidades de inserción laboral; u ofrecer una diferencia cualitativa dado el competitivo entorno profesional.
Competencias
Las competencias en las que se orienta la Maestría en Psicología Clínica y de la Salud, se definen por asumir elementos que empalman el conocimiento conceptual, procedimental y actitudinal, además de que presumen un aprendizaje enfocado a la acción reflexiva y mejora continua.
Competencias Fundamentales
- Respetar y aprovechar la diversidad de personas, ideas y contextos desde un enfoque multicultural contribuyendo al desarrollo de la sociedad.
- Demostrar compromiso social, sustentable y ético en la práctica científica, académica y tecnológica.
- Utilizar y aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito académico y profesional.
- Gestionar proyectos innovadores con estándares de excelencia y calidad demostrando iniciativa y espíritu emprendedor.
- Colaborar y trabajar en equipos multidisciplinares y multiculturales reconociendo todas las formas de expresión, pensamiento y creación.
Competencias Genéricas o Transversales
- Razonar críticamente, analizar y sintetizar información sobre cuestiones de carácter general abordadas en la maestría.
- Analizar situaciones y resolver problemas relativos a los aspectos que se tratan en la maestría.
- Tomar decisiones fundamentadas con respecto a la resolución de tareas del ámbito de la psicología que se plantean en la maestría.
- Organizar y planificar adecuadamente el trabajo derivado de la realización de tareas académicas y profesionales del campo de la psicología.
- Mostrar preocupación y motivación por garantizar la calidad final de las tareas académicas y profesionales que realizan en el marco de la maestría a través de las actividades de revisión y control, y de los instrumentos autorreguladores que en este programa se propongan.
- Trabajar de forma individual y en grupo para la resolución de tareas académicas y profesionales del campo de la psicología.
- Gestionar adecuadamente fuentes de información especializada relacionadas con el ámbito de la psicología.
- Utilizar y aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en su desempeño como estudiante en la maestría.
- Comunicar de forma apropiada por escrito y oralmente, los conocimientos especializados adquiridos en la maestría.
Competencias Específicas
- Adquirir, desarrollar y poner en práctica un concepto de salud integral, en donde tengan cabida los componentes biopsicosociales de la misma, de acuerdo con las directrices establecidas por la OMS.
- Conocer en profundidad la naturaleza psicológica del comportamiento humano, así como los factores sociales y biológicos que lo pueden afectar.
- Conocer en profundidad la naturaleza psicológica de los trastornos del comportamiento humano.
- Conocer en profundidad los factores biológicos y psicosociales asociados a los problemas de salud y enfermedad.
- Conocer en profundidad los distintos modelos de evaluación e intervención en el campo de la Psicología para el abordaje de los trastornos del comportamiento y los factores psicológicos asociados con los problemas de salud.
- Dominar la normativa vigente en el ámbito sanitario según el contexto de ejercicio de la profesión.
- Conocer los diversos métodos y técnicas de intervención en psicología a los diferentes niveles de profundidad y en función de los beneficiarios (individuos, grupos, comunidad, instituciones).
- Conocer el marco de actuación del psicólogo clínico y saber derivar al profesional especialista correspondiente (concentración en Psicología Clínica).
- Conocer el marco de actuación del psicólogo de la salud y saber derivar al profesional especialista correspondiente (concentración en Psicología de la Salud).
- Comprender los aspectos nosológicos relacionados con los trastornos crónicos de salud, los factores biopsicosociales asociados y las implicaciones sociosanitarias (concentración en Psicología de la Salud).
- Describir las patologías del sistema nervioso central, bien por un daño cerebral adquirido o de diversa etiología.
- Identificar y profundizar en el conocimiento de los principales trastornos crónicos de salud y sus implicaciones para el paciente, su familia, su entorno y la salud pública en general (concentración en Psicología de la Salud).
- Dominar y poner en práctica las obligaciones y responsabilidades del personal de la salud relativas a la confidencialidad de la información y de la protección de datos personales de los pacientes.
- Planificar, realizar y, en su caso, supervisar el proceso de evaluación psicológica del comportamiento humano y de los factores psicológicos asociados con los problemas de salud, para establecer la evaluación de estos.
Duración
La duración de la Maestría en Psicología Clínica y de la Salud es de cuatro semestres y se ha diseñado con una carga lectiva de 68 créditos distribuidos, según el tipo de asignatura, tal como se muestra en la siguiente tabla:
| Tipo de asignatura | Créditos |
| Formación obligatoria | 36 |
| Formación optativa | 14 |
| Prácticas | 6 |
| Proyecto Final | 12 |
| TOTAL | 68 |
Plan de estudios
Los 68 créditos totales se distribuyen a lo largo de cuatro semestres, a razón de 17 créditos en el primer semestre, 19 créditos en el segundo, 14 en el tercero y, finalmente, 18 en el cuarto.
| Semestre 1 | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURA | CRÉDITOS |
| 1 | Perspectivas epistemológicas en psicología clínica y de la salud | 2 |
| 2 | Paradigmas psicosociales sobre el proceso salud - enfermedad | 2 |
| 3 | Ciclo vital, estilos de vida y salud | 2 |
| 4 | Actitudes y habilidades para el desempeño de servicios psicológicos en el entorno sociosanitario | 2 |
| 5 | Actualidad sobre psicopatología en psicología: Fundamentos de Psicofarmacología | 3 |
| 6 | Métodos e instrumentos generales para el psicodiagnóstico y la evaluación clínica | 3 |
| 7 | Diagnóstico e intervención en conductas de riesgo y adicciones | 3 |
| TOTAL | 17 | |
| Semestre 2 | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURA | CRÉDITOS |
| 1 | Gestión de los servicios psicológicos en el entorno sociosanitario | 2 |
| 2 | Aspectos psicosociales y legales de la discapacidad en el entorno sociosanitario | 2 |
| 3 | Implicaciones psicosanitarias y comunitarias de la violencia | 2 |
| 4 | Psicogerontología y salud | 2 |
| 5 | Diseño de campañas de promoción y prevención de salud | 3 |
| 6 | Intervención en crisis, catástrofes y emergencias: Primeros auxilios psicológicos | 3 |
| 7 | Neuropsicología | 2 |
| 8 | Seminario de Investigación I | 3 |
| TOTAL | 19 | |
| Semestre 3: Concentración Psicología de la Salud | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURA | CRÉDITOS |
| 1 | Salud laboral y estresores en el entorno sociosanitario | 2 |
| 2 | Campos de Intervención especializada en psicología de la salud | 3 |
| 3 | Psicología de los trastornos crónicos de salud | 2 |
| 4 | Aspectos psicológicos de las enfermedades raras | 2 |
| 5 | Psicología y cuidados paliativos | 2 |
| 6 | Seminario de Investigación II | 3 |
| TOTAL | 14 | |
| Semestre 3: Concentración Psicología Clínica | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURA | CRÉDITOS |
| 1 | Evaluación e intervención de los trastornos mentales en adultos | 2 |
| 2 | Evaluación e intervención de los trastornos mentales de inicio en la infancia y la adolescencia | 2 |
| 3 | Enfoques en intervención y psicoterapia | 2 |
| 4 | Métodos y técnicas de intervención en psicoterapia | 3 |
| 5 | Sexualidad, pareja y familia | 2 |
| 6 | Seminario de Investigación II | 3 |
| TOTAL | 14 | |
| Semestre 4 | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURA | CRÉDITOS |
| 1 | Prácticas Profesionales Supervisadas | 6 |
| 2 | Proyecto Final | 12 |
| TOTAL | 18 | |
Doble titulación
Al finalizar el programa, el alumno obtendrá el título de MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD, otorgado por la Universidad de la Romana. Gracias a los convenios que la Universidad de La Romana tiene firmados con universidades de otros países, permite a los estudiantes de UNIROMANA obtener de manera simultánea dos títulos universitarios al finalizar sus estudios de maestría.
